Präsentieren Archive - Lehrpfade https://lehrpfade.th-koeln.de/kategorie/praesentieren/ Theoriegerüst - Methodensammlung - Toolbox Wed, 22 Apr 2026 06:41:54 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://lehrpfade.th-koeln.de/wp-content/uploads/2022/03/favicon.ico Präsentieren Archive - Lehrpfade https://lehrpfade.th-koeln.de/kategorie/praesentieren/ 32 32 Mentimeter https://lehrpfade.th-koeln.de/mentimeter/ https://lehrpfade.th-koeln.de/mentimeter/#respond Wed, 01 Jun 2022 13:09:22 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?p=1416 Mit Mentimenter können Studierende Fragen online beantworten oder über Sachverhalte abstimmen – ganz einfach und völlig anonym. Erfahren Sie in diesem Beitrag, wie Sie mit dem Tool Studierende interaktiv und in Echtzeit in Ihre Lehre einbeziehen.

Der Beitrag Mentimeter erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]>

Kurz erklärt: Was ist Mentimeter?

FAKTEN

Link: https://www.mentimeter.com/
Link zur Teilnahme: https:/www.menti.com/
Login: E-Mail-Adresse oder Facebook-/Google-Konto
Lizenz: keine Lizenz an der TH Köln
> kostenlose Free-Version mit 2 Fragefolien/5 Quizfolien
> Basic-Version für Lehrende 9,99€/Monat
Sprache: nur in Englisch verfügbar

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Internetverbindung
– Laptop, Smartphone oder Tablet
– Browser & App > App erleichtert Teilnahme

Mit Mentimeter können Sie Studierende interaktiv und in Echtzeit in Ihre Lehre einbeziehen. Über die Software bzw. App können Teilnehmende von überall mit einem internetfähigen Endgerät zum Beispiel auf Fragen reagieren, an einem Quiz teilnehmen oder gemeinsam Wortwolken bilden. Das Ziel: aktive Beteiligung, direkte Rückmeldung und mehr Spaß in Online-Veranstaltungen.

Datenschutz & Barrierefreiheit

Der Datenschutz bzw. die Verarbeitung von Daten bei Mentimeter ist transparent, aber nicht eindeutig. Mehr Informationen zum Datenschutz finden Sie hier. Daher gilt: Veröffentlichen Sie keine datensensiblen Inhalte über den Dienst! Hinweise zur Barrierefreiheit von Mentimeter finden Sie hier. Testergebnisse zur Barrierefreiheit finden Sie hier.

Funktionsumfang

  • Stichwortsammlung (Wortwolke)  
  • Fragensammlung
  • Quizfragen 
  • Abstimmungen/ Umfragen durchführen

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Prüfung
  • Sprechstunde

Schritt für Schritt

Video: „Schnell Umfragen erstellen (auch Wordclouds) – Mentimeter Tutorial“, YouTube, © Digiteach Academy – Digitales Lernen
  • Registrieren Sie sich auf der Mentimeter-Website mit Ihrer E-Mail-Adresse, Ihrem Namen und einem selbst gewählten Passwort. 
  • Oder melden Sie sich mit Ihrem Facebook- oder Google-Konto an.
  • Verwenden Sie Mentimeter kostenlos oder entscheiden Sie sich für eine der kostenpflichtigen Versionen
  • Die kostenlose Free-Version bietet:
    • zwei Umfragen
    • fünf Quizfragen
    • unendlich viele Textfolien
  • Die kostenpflichtige Basic-Version für Lehrende bietet zusätzlich:
    • unbegrenzte Quizfragen
    • Import von Präsentationen
    • Export von Ergebnissen nach Excel
  • Weitere kostenpflichtige Versionen bieten zusätzliche Features.
  • Einführungsvideo: Wählen Sie das Fragezeichen oben rechts, um eine kurze Video-Einführung anzusehen.
  • Klicken Sie auf + New presentation, um eine neue Präsentation zu erstellen.
Bild: © Mentimeter, Startseite in Mentimeter, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)
  • Je nachdem, wie Sie die Interaktion mit den Studierenden gestalten möchten, Wählen Sie zum Beispiel:
    • Abfrage über Multiple Choice
    • Wortwolke mit Word Cloud
    • Einfache Stichpunkte per Bullets
  • Nach Auswahl der Gestaltung (Type) verändert sich das Feld zu Content, sodass Sie den jeweiligen Inhalt zur Folie eintragen können.
  • Wenn Sie die Präsentation fertiggestellt haben, können Sie diese über den Button Present oben rechts präsentieren.
Bild: © Mentimeter, Type & Content in Mentimeter, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)
  • Über einen Link und einen Code gelangen die Studierenden zu Ihrer Präsentation.
  • Achtung: Jede Präsentation hat einen eigenen Code.
  • Fügen Sie die Folie mit dem Namen Instructions in Ihre Präsentation ein, um alle wichtigen Informationen auf einen Blick abzubilden.
  • Sobald die Teilnehmenden diese Informationen haben, können sie an der Umfrage teilnehmen – über die Website oder per QR-Code.
  • Die Ergebnisse werden in Echtzeit in Ihrer Präsentation abgebildet.
Bild: © Mentimeter, Present in Mentimeter, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

Praktische Hinweise

Aktivieren Sie große Gruppen!
Mentimeter eignet sich gut, um sehr große Gruppen zu aktivieren, z. B. bei einer digitalen oder hybriden Vorlesung. In Frage-Antwort-Szenarien werden die Studierenden angeregt, sich mit Themen/Problemen der Vorlesung zu befassen. Auf diese Weise treten Sie in einen Dialog mit der Gruppe und erhalten Feedback.

Lockern Sie Ihre Vorlesung auf!
Die Teilnahme an Umfragen ist unkompliziert und ortsunabhängig. Ob online oder vor Ort – durch die aktive Teilnahme der Studierenden und die Visualisierung der Ergebnisse in Echtzeit lockern Sie Ihre Veranstaltungen auf und machen sie lebendiger.

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Praxisbeispiele & Good Practices

Der Beitrag Mentimeter erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/mentimeter/feed/ 0 PowerPoint https://lehrpfade.th-koeln.de/powerpoint/ https://lehrpfade.th-koeln.de/powerpoint/#respond Wed, 11 May 2022 09:08:49 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?p=1502 PowerPoint kann mehr als Text, Bild und Grafik anschaulich darstellen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit Soundkarte, Mikrofon, Lautsprecher und (ggf.) einer Webcam PowerPoint ohne weiteres Equipment als Aufzeichnungstool für Lehrvideos benutzen können.

Der Beitrag PowerPoint erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]> Kurz erklärt: PowerPoint als Aufzeichnungstool
Logo PowerPoint

FAKTEN

Lizenz: Lizenz TH Köln
Programm ist auf allen Geräten der TH Köln installiert (Microsoft Office)

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Laptop, Smartphone oder Tablet

Mit PowerPoint können Sie mehr als Präsentationen erstellen und vorführen. Zum Beispiel komplexe Diagramme erstellen oder Video- und Medieninhalte integrieren. Was viele jedoch nicht wissen: Mit PowerPoint lassen sich sogar Videos aufzeichnen. Dabei sind Freihandeingaben ebenso möglich wie Live-Kommentare, und auch die Anzeigedauer von Folien lässt sich individuell bestimmen.

Datenschutz & Barrierefreiheit


Die TH Köln nutzt Microsoft 365 und verarbeitet in diesem Rahmen personenbezogene Daten. Mehr Informationen finden Sie auch in den allgemeinen Datenschutzhinweisen der TH Köln und den Informationen zum Datenschutz von Microsoft.

Wie Sie PowerPoint-Folien und Lehrvideos barrierefrei gestalten und können, zeigt Ihnen das Team Barrierefreiheit des ZLE.

Funktionen

  • Präsentation aufzeichnen & vertonen
  • Kommentare und Freihandoptionen einfügen 
  • Aufgezeichnete Präsentation wiedergeben und ändern
  • Aufzeichnung exportieren und veröffentlichen

Einsatz

  • Vorlesung (insbes. hybrid und remote)
  • Seminar (insbes. hybrid und remote)
  • Gruppenarbeit
  • Sprechstunde
  • Prüfung

Schritt für Schritt – Ihr Lehrvideo mit PowerPoint

Live-Veranstaltungen und Video-Produktionen sind häufig technisch aufwändig und fordern Planungs- und Organisationszeit. Dabei haben viele Lehrende bereits ein fertiges Skript samt PowerPoint-Präsentation. Nutzen Sie Ihre Präsentation als Grundlage Ihres Lehrvideos und ergänzen Sie sie während der Aufzeichnung um Erläuterungen und Hervorhebungen.

  • Je nach PowerPoint-Version finden Sie die Funktion Aufzeichnen entweder über die Registerkarte Bildschirmpräsentation oder Aufzeichnen.
  • Sie können die Aufnahme am Anfang beginnen oder ab der Folie, auf der Sie sich gerade befinden (aktuelle Folie).
  • Um Inhalte hervorzuheben oder zu markieren, verwenden Sie die angezeigten Stifte oder Textmarker unter den Folien. Alles, was Sie während der Aufzeichnung eingeben, wird mit aufgenommen.
  • Ihre Bildschirmpräsentation öffnet sich im Aufzeichnungs-Fenster.
  • Am oberen linken Rand sehen Sie die Schaltflächen zum Starten, Anhalten und Beenden.
  • Um die Aufzeichnung zu starten, klicken Sie auf die rote Schaltfläche (oder R auf der Tastatur). Nach einem dreisekündigen Countdown startet die Aufzeichnung.
  • Klicken Sie auf die Schaltfläche Beenden (oder S auf der Tastatur), um die Aufnahme zu beenden.
  • Verwenden Sie die Schaltflächen für Mikrofon und Kamera (unten rechts), um während der Präsentation Audio- oder Videokommentare aufzuzeichnen
  • Wählen Sie Stift, Radierer oder Textmarker aus der Tool-Palette unter der angezeigten Folie aus.
  • Um die Farbe Ihrer Freihandeingabe zu verändern, nutzen Sie die Farbauswahlfelder.
  • PowerPoint zeichnet alle Ihre Aktionen für die Wiedergabe auf.
  • Speichern Sie Ihre aufgezeichnete Präsentation zunächst als normale PowerPoint-Datei.
  • Vorschau: Öffnen Sie Ihre Präsentation als Bildschirmpräsentation – entweder Von Beginn an oder Ab aktueller Folie. Alle vorgenommenen Aktionen werden synchron wiedergegeben.
  • Mit der Auswahl Datei > Exportieren > Video erstellen oder über die Registerkarte Aufzeichnung > Als Video exportieren erstellen Sie Ihr Video und bestimmten dessen Qualität.
  • Zur Veröffentlichung wählen Sie Aufzeichnung > In Stream veröffentlichen. Geben Sie Titel und Beschreibung ein und legen Sie ggf. zusätzliche Optinen fest. Über die Schaltfläche Veröffentlichen laden Sie Ihr Video in Microsoft Stream hoch.

PowerPoint in der Hochschullehre

PowerPoint eignet sich für viele Zwecke in der Hochschullehre. Behalten Sie jedoch bei der Gestaltung Ihrer Lehre immer die intendierten Lernergebnisse (Learning Outcome) im Blick und fragen Sie sich vorab, ob eine PowerPoint-Präsentation die geeignetste Methode ist, um die Kompetenzentwicklung Ihrer Studierenden anzuregen. Gelungene Präsentationen zu erstellen, ist einfach, wenn Sie sich an einigen Tipps und Hinweisen orientieren.

Praktische Hinweise

Überladen Sie Ihre Präsentation nicht
PowerPoint garantiert kein gelungenes Präsentieren. Im Gegenteil: Zu viele Effekte und Spielereien können die Studierenden ablenken und verhindern, dass sie ihr Lernziel erreichen.

Probieren Sie Alternativen zu PowerPoint aus
Gehen Sie neue Wege und probieren Sie für Ihre nächste Präsentation auch einmal eine andere Software wie z. B. Prezi oder Emaze aus.

Nutzen Sie unsere Vorlagen
Die TH Köln bietet ihren Hochschulangehörigen Vorlagen, die individuell angepasst werden können, dabei aber dem Corporate Design entsprechen. Hier geht es zum Download.

Irgendwelche Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Praxisbeispiele & Good Practices

Der Beitrag PowerPoint erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/powerpoint/feed/ 0 Miro https://lehrpfade.th-koeln.de/miro/ https://lehrpfade.th-koeln.de/miro/#respond Wed, 04 May 2022 08:12:35 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?p=1231 Auf dem virtuellen Whiteboard Miro arbeiten Sie ortsunabhängig, interaktiv und synchron mit Ihren Studierenden zusammen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie das Tool verwenden, um Medien zu kombinieren, gemeinsam Ideen zu sammeln und Konzepte zu erarbeiten.

Der Beitrag Miro erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]>

Kurz erklärt: Was ist Miro?

FAKTEN

Link: https://miro.com/
Login: https://miro.com/login/
Lizenz: keine Lizenz an der TH Köln

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Internetverbindung
– Laptop, Smartphone oder Tablet

Miro ist ein endloses digitales Whiteboard, auf dem Sie ortsunabhängig und interaktiv mit Ihren Studierenden zusammenarbeiten können. Beliebig viele Teilnehmende können dabei an der gleichen Aufgabe arbeiten, ihre Ideen sammeln und visualisieren, Konzepte erarbeiten und Aufgaben organisieren. Diverse Vorlagen (Post-Its, Mindmaps, Projektpläne …), u. a. aus der Sammlung Miroverse, erleichtern die Erstellung der Boards.

Datenschutz & Barrierefreiheit

Der Datenschutz bei Miro ist leider nicht garantiert. Mehr Informationen zum Datenschutz finden Sie hier. Daher gilt: Veröffentlichen Sie keine datensensiblen Inhalte über den Dienst! Hinweise zur Barrierefreiheit von Miro finden Sie hier.

Funktionsumfang

  • Brainstorming, Planungen, Strategien und zyklische Aufgaben frei oder mit Hilfe von Vorlagen visualisieren
  • verschiedene Gruppenarbeiten in kleinen Teams durchführen
  • Dateien und Bilder online hinzufügen 
  • Präsentationen erstellen 
  • Videokonferenzen durchführen 
  • Software-Integrationen mit Apps wie Jira, Trello, Zoom & Slack 

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Sprechstunde
  • Prüfung

Schritt für Schritt

Video: MIRO Tutorial, YouTube, © Workshopmoderation. Einfach.

Miro kann sowohl über den Browser als auch über die zugehörige App genutzt werden. Auf der Miro-Website können Sie sich mit Ihrer E-Mail-Adresse der TH Köln, Ihrem Namen und einem selbst gewählten Passwort registrieren. Bei Bedarf können Sie sich auf der Website die passende App für Ihr Endgerät (Smartphone, Tablet) herunterladen.

Sobald Sie sich registriert haben, können Sie Miro sofort nutzen. Es bedarf keiner weiteren Einrichtung. Sie können die Anwendung wahlweise über den Browser oder über die App öffnen.  

Nach der Anmeldung befinden Sie sich auf der Startseite von Miro. Unter „New Board“ können Sie ein neues Board anlegen, oder Sie wählen unter Show all templates eine Vorlage, die zu Ihrem Vorhaben passt.

Bildschirmfoto. Funktion ein Board zu erstellen und verschiedene Board-Vorlagen: „Mind Map“, „Kanban Framework“, „Quick Retrospective“, „Customer Touchpoint“, „Brainwriting“, „Flowchart“.
Bild: © Miro, Create a Miro board, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

Sobald Sie ein Board erstellt haben, können Sie es mit anderen Personen teilen. Klicken Sie dafür auf den Share-Button oben rechts in der Leiste. Geben Sie die Mailadressen der Personen ein, mit denen Sie das Board teilen möchten und entscheiden Sie, welche Berechtigungen diese Personen haben sollen. Sie haben die Wahl zwischen can edit (am Board mitarbeiten), can comment (Inhalte kommentieren) oder can view (nur ansehen).  

Ein Board kann schnell so groß werden, dass Sie den Überblick verlieren. Keine Sorge! Um zu sehen, wo die verschiedenen Inhalte auf dem Board platziert sind, verwenden Sie die Landkarte. Diese finden Sie unten rechts in der Ecke in dem Feld mit der Prozentangabe. Ggf. müssen Sie zunächst mit der Maus darüberfahren, damit sich die Funktion öffnet. Um hinein- und herauszuzoomen, nutzen Sie + und -, oder scrollen Sie Ihr Mausrad. Wenn Sie die rechte Maustaste gedrückt halten, können Sie sich auf dem Board hin- und herbewegen.

Bildschirmfoto eines angelegten Boards auf Miro. Die „Share“- Button oben rechts und die Landkartenfunkten unten rechts sind rot umrandet. Rote Pfeile zeigen auf die Funktionen.
Bild: © Miro, Funktionen in Miro, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

Nun können Sie verschiedene Inhalte erstellen und einfügen. Hierfür ist vor allem die linke Menüleiste relevant, auf der die einzelnen Tools untereinander aufgelistet sind: Wählen Sie Notizzettel, Formen, Textfelder, Pfeile, Linien, Tabellen, Emojis u.a.m., um Ihr Board zu gestalten. Sollten Sie versehentlich etwas löschen oder verschieben, können Sie dies rückgängig machen, indem Sie auf den oberen der beiden Pfeile klicken, die sich unter den Tools befinden. Um es wieder herzustellen, klicken Sie auf den unteren Pfeil.

Bildschirmfoto eines angelegten Boards auf Miro. Die Menüleiste am linken Rand ist rot umrandet. Ein roter Pfeil zeigt auf die Funktion zum rückgängig machen. 
Bild: © Miro, Menüleiste, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

Praktische Hinweise

Achten Sie auf eine gute Moderation! Da ein Board schnell groß und unübersichtlich wird, braucht es eine Person, die moderiert und gemeinsame Arbeitsprozesse anleitet.

Bringen Sie Struktur in das Board! Wenn Sie kollaborativ am Board arbeiten, sollten Sie ggf. Objekte sperren, damit diese nicht versehentlich verschoben oder gelöscht werden. Markieren Sie hierfür das Element, das Sie sperren möchten und klicken Sie anschließend auf das Schloss-Symbol.

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Praxisbeispiele & Good Practices

Der Beitrag Miro erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/miro/feed/ 0