Video Archive - Lehrpfade https://lehrpfade.th-koeln.de/kategorie/video/ Theoriegerüst - Methodensammlung - Toolbox Wed, 24 Jun 2026 08:30:51 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://lehrpfade.th-koeln.de/wp-content/uploads/2022/03/favicon.ico Video Archive - Lehrpfade https://lehrpfade.th-koeln.de/kategorie/video/ 32 32 TIB AV-Portal https://lehrpfade.th-koeln.de/tib-av-portal/ Wed, 20 Mar 2024 08:35:16 +0000 https://lehrpfade.th-koeln.de/?p=8474 Das TIB AV-Portal ist eine Plattform für wissenschaftliche Videos und frei zugängliche audiovisuelle Lern- und Lehrmaterialien. Das Portal bietet die Möglichkeit, Videos einfach zugänglich zu machen und zu zitieren. Auf Basis der Creative Commons-Lizenzierung können viele Materialien auf TIB AV heruntergeladen und weitergenutzt werden.

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]]> Kurz erklärt: Was ist das TIB AV-Portal?
Logo: © TIB

FAKTEN

Link: https://av.tib.eu/
Login: freier Zugang für das Anschauen von Medien, individuelle Bedingungen für das Herunterladen

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Internetverbindung
– Laptop, Smartphone oder Tablet
– Browser, keine App nötig

Das TIB AV-Portal stellt wissenschaftliche audiovisuelle Medien als Open Educational Resources (OER) kostenfrei zur Verfügung. Die Schwerpunkte liegen hierbei in den Bereichen Technik, Architektur, Chemie, Informatik, Mathematik und Physik. Ein großer Teil der Videos kann heruntergeladen und für die Lehre genutzt werden. Als registrierte*r Nutzer*in können Sie auch eigene Materialien zur Verfügung stellen.

Das TIB AV-Portal ist ab sofort das Repositorium, auf dem auch Lehrende aus Nordrhein-Westfalen ihre Materialien veröffentlichen können. Die OER-Suche und die Rechtsinformationsstelle können weiterhin über ORCA.nrw aufgerufen werden, für den technischen Betrieb kooperieren Niedersachsen und NRW nun, um Ressourcen zu schonen. Das TIB AV-Portal dient für den Upload von audiovisuellen Medien.

Datenschutz & Barrierefreiheit


Die Nutzung des TIB AV-Portals ist ohne die Angabe personenbezogener Daten möglich. Sollte die Verarbeitung personenbezogener Daten nötig sein, geschieht dies im Rahmen der Datenschutz-Grundverordnung. Mehr zum Datenschutz bei TIB AV finden Sie hier. Die Erklärung zur Barrierefreiheit finden Sie hier. TIB AV kann keine Gewährleistung für die Barrierefreiheit von extern hochgeladenen Medien geben.

Funktionsumfang

  • Freie Bildungsmaterialien herunterladen und nutzen
  • Eigene audiovisuelle OER einstellen
  • Langzeitarchivierung von Videos
  • Zitierbarkeit von Videos mit Digital Object Identifier (DOI)
  • Metadatenanreicherung durch automatische Videoanalyse

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Lehr- und Forschungsprojekte
  • Prüfung
  • Sprechstunde

Schritt für Schritt

TIB AV ist eine webbasierte Plattform, die kostenfrei nutzbar ist. Sie können auf diese von allen internetfähigen Devices zugreifen. Die Website finden Sie hier.

Wenn Sie Material suchen und herunterladen möchten, dann ist das weitestgehend ohne das Anlegen eines Accounts möglich. Auf der Startseite finden Sie eine Suchleiste über die die Suche auf Deutsch und Englisch möglich ist. Bei der Eingabe in das Feld werden neben den Metadaten des Videos auch gesprochener Text, Texteinblendungen und Bildmotive durchsucht. Neben der Suchfunktion bietet die Startseite ein erstes Angebot an Themen wie die aktuellsten Videos oder Tutorials zur Nutzung des Portals. 

Interessieren Sie sich beispielsweise für das Thema Thermodynamik, dann werden nach Eingabe des Schlagwortes in das Suchfeld die gefundenen Ergebnisse mit Vorschaubild gelistet. Diese können Sie unter anderem nach Sprache oder Videolänge filtern.

Nach der Auswahl eines Videos öffnet sich der Videoplayer. Hier finden Sie darüber hinaus alle Metadaten. Direkt unter dem Videoplayer stehen Ihnen die Optionen Zitieren und Teilen zur Verfügung. Wenn keine rechtlichen Beschränkungen bestehen, dann können Sie das Video mit dem Klick auf die drei Punkte unter dem Player herunterladen.

Für das Einstellen eigener Materialien in das TIB AV-Portal müssen Sie sich zunächst registrieren. Dazu legen Sie einfach einen Account über die Registrierungsmaske an. Eine Verknüpfung mit der campusID ist beim TIB AV-Portal nicht möglich.

Nach dem Einloggen können Sie einzelne Videos über ein Uploadformular hochladen. Größere Daten werden über einen FTP-Server übertragen oder können per Datenträger an die TIB gesendet werden. Eine genaue Anleitung sowie ein Videotutorial finden Sie im Bereich FAQ.

Praktische Hinweise

Was sind OER? Open Educational Resources sind frei verfügbare Lehrmaterialien, die Sie für Ihre Veranstaltung nutzen können. Wenn Sie mehr über OER erfahren möchten, dann lesen Sie unseren Artikel Open Educational Resources für die Lehre nutzen. 

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Links & Literatur

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]]> twillo https://lehrpfade.th-koeln.de/twillo/ Wed, 20 Mar 2024 07:38:11 +0000 https://lehrpfade.th-koeln.de/?p=8388 Twillo ist die niedersächsische Plattform für Open Education Resources in der Hochschullehre, auf der nun eine länderübergreifende Zusammenarbeit mit ORCA.nrw stattfindet. Hier finden Sie Infrastruktur und Support zu freien Bildungsmaterialien aus verschiedenen Themen und Fachgebieten. Lehrende können auf twillo passende Materialien finden oder eigene Medien veröffentlichen.

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]]> Kurz erklärt: Was ist twillo?

FAKTEN

Link: https://www.twillo.de
Login: Single-Sign-On über die campusID für das Hochladen und Teilen, kein Login nötig für Download
Lizenz: Öffentliche Plattform für alle

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Internetverbindung
– Laptop, Smartphone oder Tablet
– Browser & App > App erleichtert Teilnahme

Twillo ist das niedersächsische Portal für Open Educational Resources (kurz: OER). Auf der Plattform finden Sie frei zugängliche und nutzbare Bildungsmaterialien zu verschiedenen Fachgebieten – darunter Videos, Lehrbücher und Übungen. Darüber hinaus können Sie eigene OER auf twillo hochladen und anderen Personen zur Verfügung stellen. Das Portal bietet auch Workshops und Sprechstunden rund um das Thema OER an.

Twillo ist ab sofort das Repositorium, auf dem auch Lehrende aus Nordrhein-Westfalen ihre Materialien veröffentlichen können. Die OER-Suche und die Rechtsinformationsstelle können weiterhin über ORCA.nrw aufgerufen werden, für den technischen Betrieb kooperieren Niedersachsen und NRW nun, um Ressourcen zu schonen. Twillo dient für den Upload von Materialien, die keine audiovisuellen Medien sind, also Dokumente, Präsentationen und Grafiken. Video und Audio veröffentlichen Sie parallel auf dem AV-Portal der TIB Hannover.

Datenschutz & Barrierefreiheit


Die Nutzung von twillo ist ohne die Angabe personenbezogener Daten möglich. Sollte die Verarbeitung personenbezogener Daten nötig sein, geschieht dies im Rahmen der Datenschutzgrundverordnung. Mehr zum Datenschutz bei twillo finden Sie hier. Die Erklärung zur Barrierefreiheit finden Sie hier. Twillo kann keine Gewährleistung für die Barrierefreiheit von extern hochgeladenen Medien geben.

Funktionsumfang

  • Freie Bildungsmaterialien herunterladen und nutzen 
  • Eigene OER veröffentlichen und verwalten 
  • Rechtsquiz zum Testen des eigenen Wissens zu rechtskonformer Lehre 
  • Planungshilfe zum Erstellen eigener OER 
  • Vorlagen zum einfachen Umwandeln von Lehr-Lerneinheiten in OER

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Lehr- und Forschungsprojekte
  • Prüfung
  • Sprechstunde

Schritt für Schritt

Twillo ist eine webbasierte Plattform, die kostenfrei nutzbar ist. Sie können auf diese von allen internetfähigen Endgeräten zugreifen.

Wenn Sie Material suchen und herunterladen möchten, dann ist das ohne eigenen Account möglich. Auf der Startseite finden Sie eine Suchleiste sowie Icons, die nach den relevantesten Fachgebieten filtern.

Interessieren Sie sich beispielsweise für OER aus dem Bereich Ingenieurswissenschaften, dann öffnet sich nach dem Klicken des Icons der Pool mit Materialien zu diesem Thema. Auf der linken Seite können Sie Ihre Suche weiter eingrenzen und nach Sprache, Fach oder Materialart filtern.

Nach dem Auswählen eines Materials finden Sie alle wichtigen Informationen zu Lizenzen und Autor*innen sowie eine Beschreibung, für welches Niveau das Material eingesetzt werden kann und welche technischen Anforderungen erfüllt sein müssen. Nun können Sie das Material zur Nutzung mit dem Button in der rechten oberen Ecke herunterladen.

Für das Veröffentlichen eigener Materialien in twillo benötigen Sie einen Account. Sie können einen manuellen Account erstellen lassen oder sich per Single Sign-On mit Ihrer campus ID einloggen.

Nach dem Einloggen klicken Sie auf den Button +NEU und können dann die Möglichkeit Neues Material auswählen.

© twillo

Das Material kann per Drag and Drop in das entsprechende Feld abgelegt werden. Eine weitere Option ist die Verlinkung, falls das Material bereits auf einer anderen Plattform zugänglich gemacht worden ist.

© twillo

Beschreiben Sie nun Ihr Material in der Metadaten-Eingabemaske und wählen Sie einen einschlägigen Titel aus. Nach dem Speichern wird das Ganze in Ihrem Workspace abgelegt. Sie können die Angaben jederzeit bearbeiten. Um das Material nun öffentlich zugänglich zu machen, gehen Sie über die drei Punkte auf der ausgewählten Kachel und wählen Sie dann Freigeben aus.

© twillo

Im letzten Schritt setzen Sie unter dem Menüpunkt Veröffentlichen ein Häkchen bei Öffentlich freigeben und speichern Ihre Auswahl. Ihr Material ist nun öffentlich zugänglich.

Ein ausführliches Videotutorial zum Hochladen von Material haben die Betreiber*innen von twillo erstellt.

Praktische Hinweise

Testen Sie Ihr Wissen! Twillo bietet ein Quiz zu rechtskonformer Lehre an. Dort können Sie Ihr Know-How zu OER-Materialien unter Beweis stellen.

Prüfen Sie ihr Material! Mit dem Qualitäts-Selbstcheck überprüfen Sie Ihr Material anhand von sieben Qualitätskriterien. Der Selbstcheck steht bei twillo als Online- oder PDF-Version zur Verfügung.

Stellen Sie Fragen! Die Online-Sprechstunde zu OER findet jeden Donnerstag von 11.30 bis 12.30 Uhr statt. Dort bekommen Sie Rückmeldung auf Ihre Fragen zu OER-Materialien.

Irgendwelche Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Links & Literatur

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]]> Lehrveranstaltung per Livestream übertragen https://lehrpfade.th-koeln.de/lehrveranstaltung-per-livestream-uebertragen/ https://lehrpfade.th-koeln.de/lehrveranstaltung-per-livestream-uebertragen/#respond Wed, 08 Jun 2022 08:02:04 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?p=1728 Eine ortsunabhängige Online-Teilnahme an Lehrveranstaltungen ist längst möglich und oft sinnvoll – etwa für Studierende, die aufgrund persönlicher Einschränkungen vorübergehend oder dauerhaft nicht physisch teilnehmen können. Außerdem bringt es bei begrenzten Räumlichkeiten an der Hochschule Entlastung, wenn geeignete Lehrveranstaltungen (ganz oder zusätzlich) per Livestream übertragen werden.

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Kurz erklärt: Was ist ein Livestream?

Beim Livestreaming (dt. Echtzeitübertragung) werden Bild und Ton live über einen Server im Internet bereitgestellt. Bei Lehrveranstaltungen spricht man auch von Webinaren. Über Videokonferenzplattformen wie Zoom oder Streaminganbieter wie YouTube oder Twitch können Lehrende ihre Veranstaltung übertragen (streamen), damit Studierende von einem Ort außerhalb der Hochschule daran teilnehmen können.

Hybride Lehrveranstaltungen

Im Gegensatz zu einem reinen Livestream sind in einem hybriden Setting auch Teilnehmende berücksichtigt, die mit der Lehrperson in der Hochschule sind. Lesen Sie hierzu die Anleitung für hybride Lehrveranstaltungen.

Schritt für Schritt

Per Videokonferenztool überträgt die Lehrperson die Veranstaltung. Studierende können sich von einem Standort ihrer Wahl einloggen. Präsentationen, Skizzen und Mitschriften werden dabei über das Tool geteilt. Die Studierenden können die Veranstaltung so von außerhalb der Hochschule verfolgen, sich über eine Chatfunktion aktiv beteiligen und auch eigene Inhalte einbringen.

  • Stellen Sie sicher, dass ein Raum mit passender Ausstattung zur Verfügung steht oder Sie von zu Hause technisch in der Lage sind, einen Livestream anzubieten.
  • Kommunizieren Sie vorab alle notwendigen Informationen wie Uhrzeit, Log-In-Daten und Hinweise zur technischen Ausstattung an die Studierenden. Machen Sie dabei auch deutlich, dass es sich um eine Livestream-Veranstaltung handelt.
  • Testen Sie Ihre Technik und deren Handhabung, um eine reibungslose Veranstaltung gewährleisten zu können.
  • Planen Sie bewusst großzügig Zeit ein, um ggf. technische Probleme zu lösen.
  • Erklären Sie, dass es zu Zeitverzögerungen bei der Übertragung kommen kann und seien Sie geduldig.
  • Weisen Sie darauf hin, dass Fragen am besten über einen Chat oder ein Audience-Response-Tool gestellt werden können. Bei Videokonferenzen sind Fragen natürlich auch mündlich möglich.
  • Wenn Sie Ihren Livestream aufgezeichnet haben, können Sie ihn im Nachgang auch zur Verfügung stellen.
  • Sichern Sie bei Bedarf Fragen oder Anmerkungen aus dem Chat oder einem anderen verwendeten Tool.

Technische Ausstattung

Wer hilft mir?

Sie haben Fragen zur Technik? Sie möchten technische Ausstattung ausleihen? Dann wenden Sie sich an das Medienbüro (medienbuero@th-koeln.de) des ZLE!

Mehr Infos

Raum

Sie können einen entsprechend ausgestatteten Vorlesungssaal oder Seminarraum in der Hochschule nutzen oder von Ihrem Büro bzw. Zuhause streamen.

Sie benötigen:

  • einen Computer, der Bild- und Tonsignal über den Server ins Internet streamt. Das muss kein außerordentlich leistungsfähiger Rechner sein; er sollte aber zumindest die Signale stabil ins Internet übertragen, während Sie parallel Anwendungen wie bspw. Zoom steuern und Präsentationen teilen.
  • ein geeignetes Mikrofon. Verwenden Sie ein Headset oder ein kabelgebundenes Ansteckmikrofon und platzieren Sie es möglichst nah am Mund. So sind Sie laut und deutlich ohne Störgeräusche oder Hall zu verstehen.
  • ein hochauflösendes Kamerabild (integrierte oder externe Webcams reichen in der Regel aus). Positionieren Sie die Kamera auf Augenhöhe. Achten Sie auf einen gleichmäßig hellen Raum, damit Sie gut und ohne Schatten im Gesicht zu erkennen sind.

Hardware-Empfehlungen

Der Expertisezirkel Hybride Lehrräume an der TH Köln beschäftigt sich mit neuen Möglichkeiten der Kombination von Präsenz- und Online-Lehre. Anhand verschiedener Szenarien gibt er in einer Hardware-Liste konkrete Kaufempfehlungen (> Download mit TH-Köln-Log-In).

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Grundlagen: Warum Livestreaming?

Gerade bei Veranstaltungen mit hohen Teilnahmequoten eignet sich das Livestreaming, und zwar sowohl ausschließlich als auch in hybrider Form. Für Lehrende, Studierende und die Hochschule selbst ergeben sich sowohl Vorteile als auch Herausforderungen.

  • Durchführung und Teilnahme (theoretisch) von überall möglich
  • Integration von Studierenden mit dauerhaften oder vorübergehenden Einschränkungen
  • Inhalte müssen nicht alleine nachgearbeitet werden
  • Beteiligung über Chat
  • Lösung für Platzprobleme bei Veranstaltungen mit großen Studierendenzahlen
  • Besonders geeignet für Vorlesungen
  • Wenig bis keine Interaktion der Studierenden untereinander
  • Lehrende erhalten keine direkten Reaktionen und Rückmeldungen
  • Stabile Internetverbindung auf beiden Seiten erforderlich; Risiko der Zeitverzögerung
  • Technische und organisatorische Anforderungen
  • Nicht alle Lehrinhalte sind geeignet (z. B. Versuche)

Links & Literatur

Header-Bild: © DC-Studio/stock.adobe.com

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]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/lehrveranstaltung-per-livestream-uebertragen/feed/ 0 Camtasia https://lehrpfade.th-koeln.de/camtasia-studio/ https://lehrpfade.th-koeln.de/camtasia-studio/#respond Wed, 25 May 2022 18:07:49 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?post_type=tool&p=2952 Camtasia Studio bietet zahlreiche Möglichkeiten und Optionen, Lehrvideos aufzuzeichnen, zu bearbeiten und zu veröffentlichen – und das ohne zusätzliche Software. Wir zeigen Ihnen die wichtigsten Funktionen zur Gestaltung Ihrer Videos.

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]]> Kurz erklärt: Was ist Camtasia?

FAKTEN

Link: https://th-koeln.onthehub.com
Lizenz: Lizenz an der TH Köln
> Bitte fordern Sie die Lizenz über den TH Store (s. Link oben) an!
> kostenlos für Lehrende
Testversion: https://www.techsmith.de/download/camtasia/

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Laptop, Smartphone oder Tablet
– Camtasia Studio-Plug-In für PowerPoint erfordert zudem PowerPoint 2000, 2002, 2003

Camtasia ist auf die Produktion von Lehrvideos zugeschnitten und mit allen Werkzeugen ausgestattet, die Sie für ein professionelles Lehrvideo brauchen. Erstellen, bearbeiten, schneiden und veröffentlichen – Sie benötigen keine weitere Software oder aufwendiges Equipment. Zeichnen Sie Präsentationen als Lehrmaterial auf oder machen Sie eine Aufnahme von Webseiten, Programmen oder Videos. Camtasia ist für viele Zwecke geeignet, z. B.:

  • Laboranleitungen demonstrieren
  • Software und Online-Tools mit einem Video-Tutorial veranschaulichen
  • Präsentationen kommentieren und online zur Verfügung stellen
  • Aufgaben mit Kommentaren vorrechnen
  • Video-/Bildanalysen mit Kommentaren versehen

Einzelne Arbeitsschritte zeichnen Sie in Camtasia direkt via Bildschirm auf und erläutern diese in einer Audioaufnahme (i. d. R. synchron). Wenn Sie Ihre Audio-Kommentare optisch unterstützen wollen, stehen Ihnen verschiedene Einblendungen wie Pfeile oder Schrift zur Verfügung.

Der technische Aufwand ist überschaubar. Alles was Sie brauchen, ist ein Mikrofon und Camtasia als Recording- und Bearbeitungs-Software. Die Bearbeitungsfunktionen sind auf das Nötigste beschränkt. Dennoch haben Sie alle Optionen, die Sie brauchen, um einen Screencast zu produzieren, ohne Expert*in in der Video-Postproduktion zu sein.

Datenschutz & Barrierefreiheit

Die Quizfunktion von Camtasia übermittelt standardmäßig Daten zur Verarbeitung an das Unternehmen TechSmith. Informationen zur Barrierefreiheit können Sie dem Konformitätsbericht von Camtasia entnehmen. Wie Sie Lehrvideos barrierefrei gestalten können, zeigt Ihnen das Team Barrierefreiheit des ZLE.

Funktionsumfang

  • Bildschirm- und Webcam-Aufnahmen realisieren
  • Musik und Ton aufnehmen und einbinden 
  • PowerPoint-Präsentationen und PDFs einbinden 
  • Text, Links, Anmerkungen und andere Medien einfügen 
  • Inhaltsverzeichnis und Suchfunktion nutzen
  • Quizfragen erstellen 
  • Übergänge und Effekte hinzufügen 

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Schulungen/Trainings/Tutorien
  • Sprechstunde
  • Prüfung

Schritt für Schritt

Laden Sie Camtasia aus dem TH Store herunter und installieren Sie die Datei camtasia.exe auf Ihrem Computer. Der Installations-Assistent hilft dabei, die einzelnen Schritte auszuführen. Nach der Installation können Sie Camtasia sofort nutzen. Bei Fragen zum Download wenden Sie sich bitte an den Service-Desk der Campus IT.

Klicken Sie auf den roten Aufnahmeknopf über dem Auswahlfenster, um eine Bildschirmaufnahme zu starten. Der Recorder ist so voreingestellt, dass alle Bildschirmaktivitäten aufgenommen werden.

Bild: © TechSmith, Eine Aufnahme starten

Wenn Sie nur einen Teil Ihres Bildschirms aufnehmen wollen, stellen Sie dies unter Aufnahmebereich auswählen entsprechend ein. Hier können Sie auch weitere Eingangsquellen auswählen, die Sie in die Aufnahme einbeziehen möchten: Webkamera, Mikrofon und/oder Systemaudio. Mit einem Doppelklick auf den Abwärtspfeil (Windows) bzw. die Doppelpfeile (Mac) neben den Optionen können Sie ein bestimmtes Mikrofon oder eine bestimmte Webkamera auswählen.

Bild: © TechSmith, Camtasia-Recorder Windows / Mac

Windows: Mit Beenden schließen Sie die Aufnahme ab. Wenn Sie die Aufnahme wiederholen wollen, löschen Sie Ihre ursprüngliche Aufzeichnung mit Entf.

Bild: © TechSmith, Camtasia-Aufnahme beenden Windows

Mac: Mit Beenden schließen Sie die Aufnahme ab. Wenn Sie die Aufnahme wiederholen wollen, wählen Sie Erneut beginnen.

Bild: © TechSmith, Camtasia-Aufnahme beenden Mac

 

Um nicht benötigte Passagen am Anfang und am Ende zu entfernen, ziehen Sie die entsprechenden Abschnitte Richtung Mitte. Dieser Vorgang wird als Trimmen bezeichnet. Haben Sie versehentlich zu viel abgeschnitten, ziehen Sie das Clipende einfach wieder nach außen, um das komplette Video wiederherzustellen.

Wenn Sie Passagen in der Mitte ausschneiden wollen, wählen Sie den zu entfernenden Bereich aus, indem Sie den roten oder grünen Ziehpunkt der Positionsanzeige an die entsprechende Stelle bewegen. Klicken Sie auf die Schaltfläche Ausschneiden, um den markierten Bereich zu entfernen. An dieser Stelle ist anschließend eine Nahtlinie zu sehen.

Um in der Aufnahme Titel, Anmerkungen oder Effekte hinzuzufügen, ziehen Sie die entsprechenden Elemente aus dem Auswahlfenster auf die Timeline oder auf die Leinwand. 

Screencast: ©TechSmith „Camtasia: Titel, Anmerkungen, Effekte und mehr hinzufügen“

Ihr Video ist fertig und bereit zum Export oder zur Weitergabe? Dann schließen Sie es über die Schaltfläche Produzieren in der oberen rechten Ecke des Editors ab.

Bild: ©TechSmith Camtasia: Exportieren und Weitergeben

Vorlagen und Videoschulung

Für Ihre Arbeit mit Camtasia können Sie Vorlagen herunterladen und sich die Aufzeichnung einer Camtasia-Schulung ansehen:

Videoaufzeichnung einer Camtasia-Schulung des ZLE

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Der Beitrag Camtasia erschien zuerst auf Lehrpfade.

]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/camtasia-studio/feed/ 0 OBS Studio https://lehrpfade.th-koeln.de/obs-studio/ https://lehrpfade.th-koeln.de/obs-studio/#respond Wed, 25 May 2022 08:20:22 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?post_type=tool&p=3019 Mit der frei nutzbaren Open Broadcaster Software (OBS) können Sie Screencasts produzieren oder Präsentationen in Echtzeit streamen. Erfahren Sie, wie Sie die unterschiedlichen Funktionen nutzen können, um Aufzeichnungen lebendig zu gestalten.

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Kurz erklärt: Was ist OBS Studio?

FAKTEN

Link: https://obsproject.com/de/download
Lizenz: Open Source und deshalb frei für alle

TECHNISCHE VORAUSSETZUNGEN

– Die Windows-Version von OBS Studio unterstützt Windows 8, 8.1 und 10.
– Die MacOS-Version von OBS Studio unterstützt macOS 10.13 und neuer.
– Die Linux-Version ist offiziell für Ubuntu 14.04 und neuer verfügbar. FFmpeg ist erforderlich.

Mit dem frei nutzbaren Programm OBS (Open Broadcaster Software) können Sie Screencasts produzieren oder Präsentationen auf Videoplattformen wie YouTube in Echtzeit streamen. Wählen Sie dabei diejenigen Funktionen aus, die Sie für Ihr Screencast brauchen. Nutzen Sie zum Beispiel verschiedene Szenenübergänge, legen Sie Hotkeys für diverse Aktionen fest oder verwenden Sie den intuitiven Audiomischer.

Screencasts können Sie in Ihrer Lehre nutzen, um zum Beispiel

  • Laboranleitungen zu demonstrieren
  • Programme mit einem Video-Tutorial zu veranschaulichen
  • Präsentationen zu kommentieren und online zur Verfügung zu stellen
  • Aufgaben mit Kommentaren vorzurechnen
  • kommentierte Video- und Bildanalysen durchzuführen

In OBS Studio zeichnen Sie hierfür die einzelnen Arbeitsschritte via Bildschirm-Aufnahme auf und erläutern sie synchron per Audioaufnahme. Alles, was Sie an Technik brauchen, sind ein Mikrofon und die Aufnahme-Software.

Datenschutz & Barrierefreiheit


Der Datenschutz von OBS Studio ist leider nicht eindeutig. Daher gilt: Veröffentlichen Sie keine datensensiblen Inhalte über den Dienst!

Funktionsumfang

  • Bildschirm & Webcam aufzeichnen 
  • Musik & Ton aufnehmen und einbinden 
  • Übergänge & Effekte hinzufügen 

Einsatz

  • Vorlesung
  • Seminar
  • Gruppenarbeit
  • Schulungen / Trainings / Tutorien
  • Lehrvideos
  • Screencasts
  • Sprechstunde
  • Prüfung

Schritt für Schritt

Praktischer Hinweis

Erste Schritte und Einsatzmöglichkeiten finden Sie in den Tutorials der Universität Hamburg.

Zu den Tutorials

Laden Sie OBS Studio herunter und installieren Sie das Programm durch Doppelklick auf Ihrem Gerät. Der Installations-Assistent hilft Ihnen dabei, die einzelnen Schritte auszuführen. Sobald die Installation abgeschlossen ist, können Sie OBS Studio sofort nutzen.

Der Autokonfigurationsassistent hilft Ihnen am Anfang, die optimalen Einstellungen festzulegen. Später starten Sie den Assistenten über den Reiter Werkzeuge. Wählen Sie hier zunächst Für das Aufnehmen optimieren, Streamen ist zweitrangig.

In den Einstellungen legen Sie fest, wo die Aufnahme abgelegt werden soll. Wählen Sie Ausgabe und überprüfen Sie den Pfad. Als Format für Ihre Aufnahme wählen Sie MP4.

Bild: © OBS, Einstellungen, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

1. Quellen anlegen

Ihre Szenen bestehen aus einer oder mehreren Quellen, mit denen Sie festlegen, welche Geräte oder Fenster aufgezeichnet werden sollen. Mit dem Plussymbol in den unteren Fenstern legen Sie beliebig viele Szenen und Quellen an, zwischen denen Sie später im Studio-Modus hin und her wechseln können.

2. Szenen mit Quellen versehen

Überlegen Sie sich für die Aufzeichnung sinnvolle Szenen und befüllen Sie diese mit Quellen. Beispielsweise könnte die Quelle für Ihre erste Szene Ihre Webcam für die Begrüßung sein, während die zweite Szene Ihren Desktop mit einer PowerPoint-Präsentationen aufnimmt. Die Quellen lassen sich beliebig miteinander kombinieren und überlagern. Die Eigenschaften einer zuvor angelegten Quelle passen Sie über das Zahnrad an.

3. Aufzeichnen

Schalten Sie über das Steuerungsmenü rechts unten in den Studio-Modus und starten Sie die Aufnahme. Im Studio-Modus sehen Sie immer rechts die gerade aktive Szene und links die ausgewählte inaktive Szene. Mit dem Button Übergang schalten Sie während der Aufnahme zwischen der inaktiven und aktiven Szene um.

Bild: © OBS, Aufnahme starten, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

4. Stoppen

Mit Aufnahme stoppen beenden Sie Ihre Aufzeichnung. Die Aufnahme steht Ihnen danach in dem zuvor ausgewählten Aufnahmepfad zur Verfügung. Für eine Nachbearbeitung bietet OBS Studio keine Funktionen an. Hierfür stehen Ihnen andere Programme wie Camtasia Studio zur Verfügung.

Livestreaming mit OBS Studio und YouTube

Grundlagen Livestreaming

Grundlegende Informationen zum Livestreaming finden Sie im Beitrag Lehrveranstaltung per Livestream übertragen.

Mit OBS Studio können Sie Ihre Veranstaltung über YouTube in einem nicht öffentlichen Kanal live streamen. Vorteil: YouTube ist breit akzeptiert und für unterschiedliche Endgeräte leicht verfügbar. Nachteil: der ungeklärte Datenschutz. YouTube nutzen Sie auf eigene Verantwortung.

So gehen Sie vor:

1. Eigenen YouTube-Kanal anlegen

Voraussetzung für das Livestreaming über YouTube ist ein eigener Kanal, für den Sie ein verifiziertes Google-Konto benötigen. Wenn Sie ein neues Konto anlegen, erfolgt die Verifizierung über eine Telefonnummer. Die Freigabe kann bis zu 24 Stunden dauern.

Sobald Ihr Konto verifiziert ist und Sie Ihren YouTube-Kanal angelegt haben, müssen Sie in Ihrer Kanalverwaltung das Livestreaming aktivieren.

Bild: © YouTube, YouTube Kanal, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

Jetzt können Sie Ihren Livestream über den Button Erstellen im YouTube-Studio starten.

Bild: © YouTube, Kanal Dashboard, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

2. Livestream einrichten

In der Einstellungsmaske zum Livestream vergeben Sie einen Titel und nehmen notwendige Einstellungen vor. Wichtig ist hier zum Beispiel die Sichtbarkeit. Damit Studierende Ihren Livestream – live oder später – sehen können, stellen Sie die Sichtbarkeit auf Öffentlich oder mindestens auf Nicht gelistet ein. Den Link zum Stream können Sie per E-Mail verschicken oder an geeigneter Stelle im Lernmanagementsystem veröffentlichen. Unter Stream-Einstellungen kopieren Sie nun für OBS den Streamschlüssel.

Öffnen Sie OBS Studio und richten Sie die Szenen und Quellen ein, wie in Schritt 3: Eine Bildschirmaufnahme durchführen beschrieben. Fügen Sie dann den kopierten Schlüssel in OBS Studio unter Einstellungen – Stream nach Auswahl der Plattform YouTube ein.

Bild: © OBS, Streamschlüssel, Screenshot Zentrum für Lehrentwicklung (ZLE)

3. Livestream starten und stoppen

Klicken Sie in OBS Studio auf Streaming starten, um eine Verbindung zu YouTube herzustellen. Eine erste Vorschau können Sie direkt auf YouTube sehen, bevor Sie mit einem Klick auf den Button Livestream starten Ihren Beitrag für alle Zuschauenden sichtbar machen. Beenden Sie Ihren Livestream analog zum Start auch auf YouTube.

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

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]]> https://lehrpfade.th-koeln.de/obs-studio/feed/ 0 Lehrvideos erstellen (lassen) https://lehrpfade.th-koeln.de/wie-sie-eigene-lehrvideos-erstellen-lassen/ https://lehrpfade.th-koeln.de/wie-sie-eigene-lehrvideos-erstellen-lassen/#respond Wed, 18 May 2022 09:54:33 +0000 https://toolbox.web.th-koeln.de/?p=1521 Wenn sie gut gemacht sind, dann sind sie oft zeitlos: Bewegte Bilder. Die Sendung mit der Maus oder Löwenzahn zeigen seit vielen Jahren, dass Videos auch in der Kompetenzvermittlung sehr gut funktionieren. Welche Möglichkeiten für eigene Lehrvideos Sie haben und warum Sie die notwendige technische Ausstattung – zum Teil – bereits besitzen, erfahren Sie in diesem Guide.

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]]> Kurz erklärt: Warum sollte ich eigene Lehrvideos erstellen?

Viele gute Gründe sprechen für den Einsatz von Lehrvideos. Etwa die Veranschaulichung von sehr großen oder mikroskopisch kleinen Gegenständen, von schnellen oder zeitlupenartig langsamen Vorgängen oder die theoretische Simulation von Modellen in Realbildern und digitalen Animationen. Ebenso für Videoproduktionen geeignet: alle zeitlos gültigen Inhalte, die im Video vermittelt und im Selbststudium erarbeitet werden können. Das schafft Freiraum in Vorlesungen für Austausch und Diskussion.

Datenschutz & Barrierefreiheit


Der Datenschutz ist davon abhängig, welches Tool Sie zur Erstellung Ihres Lehrvideos bzw. Screencasts nutzen, z. B. PowerPoint, Camtasia Studio (Lizenz TH Köln) oder OBS Studio. Wie Sie Lehrvideos barrierefrei gestalten können, zeigen Ihnen Kolleg*innen des ZLE. Eine Videoanleitung finden Sie hier.

Welche Formate gibt es?

Zeichnen Sie Ihre Präsentationsfolien direkt am Bildschirm auf, während Sie frei dazu sprechen. Oder beschreiben Sie, wie eine konkrete Software funktioniert – ganz einfach über eine Screencast-Aufzeichnung.

Die Aufnahme vor einem Greenscreen ist technisch etwas anspruchsvoller als ein Screencast. Bei diesem Verfahren werden Sie in der Postproduktion vom Hintergrund getrennt und für Ihren Vortrag auf Ihre Präsentationsfolien oder andere Medien gelegt.

Laborversuche sind gut geeignet für eine Aufzeichnung. Dazu wird ein gesprochener Text mit Erläuterungen aufgenommen und mit dem Video chronologisch zusammengeschnitten. Die Studierenden können die Inhalte zeit- und ortsabhängig anschauen und/oder besuchte Seminare jederzeit wiederholen.

Mit Animationen und interaktiven Elementen wie Multiple-Choice-Fragen, Drag-and-Drop-Aufgaben, Lückentexten oder Quiz werden Ihre Lehrvideos unterhaltsamer und wirkungsvoller. Denn durch die Einbindung der Studierenden und ihrer aktiven Teilnahme ist der Lerneffekt deutlich höher.

Technische Ausstattung

Wer hilft mir?

Sie haben Fragen zur Technik? Sie möchten technische Ausstattung ausleihen? Dann wenden Sie sich an das Medienbüro (medienbuero@th-koeln.de) des ZLE!

Mehr Infos

Qualitativ hochwertige Videos zu produzieren ist heute wesentlich einfacher als noch vor ein paar Jahren. Zumindest aus technischer Sicht. Fast jede*r Lehrende besitzt eine Webcam oder ein Smartphone mit guter Kamera. Einfache Stative und intuitive Mikrofonlösungen gibt es zahlreich am Markt. Die TH Köln besitzt außerdem Lizenzen für unterschiedliche Programme der Postproduktion wie die Adobe Creative Cloud oder Camtasia Studio.

Zusätzlich berät Sie das Medienbüro am ZLE zur Videoerstellung und verleiht Equipment an Lehrende und wissenschaftliches Personal. Gemeinsam mit den Didaktiker*innen und Mediengestalter*innen können Sie hier Ihre Lehrvideos konzipieren und produzieren.

Hinweise für die Produktion Ihres Lehrvideos

  • Schreiben Sie eine Art Drehbuch mit den konkreten Inhalten, die Sie vermitteln wollen. Daran können Sie sich später auch in der Postproduktion orientieren.
  • Produzieren Sie mehrere kurze Videos bis acht Minuten anstatt eines abendfüllenden Films. Die Studierenden bekommen so kürzere, thematisch engere Häppchen vorgesetzt, die sie selbstständig konsumieren können.
  • Besorgen Sie sich ein Stativ für Ihre Kamera. Ein stabiles Bild ist Grundvoraussetzung für brauchbares Material.
  • Platzieren Sie die Kamera auf Augenhöhe und sorgen Sie für eine gleichmäßig ausgeleuchtete Aufnahmesituation.
  • Achten Sie auf eine ruhige Umgebung ohne Störgeräusche. Ein verständlicher Ton ist wichtiger als ein absolut perfektes Bild.

Sie haben Fragen?

Dann wenden Sie sich direkt an lehrpfade@th-koeln.de!

Good Practices von der TH Köln

Links & Literatur

Header-Bild: © Medienbüro/ZLE

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