5 Personen arbeiten gemeinsam vor einer Wand, welche mit Post-Its beklebt ist.
Studiengänge mit Curriculumwerkstätten entwickeln
Eine Curriculumwerkstatt bietet einen strukturierten Rahmen für die Entwicklung und Weiterentwicklung kompetenzorientierter Studiengänge. Ausgehend von den Zielen des Studiengangs und relevanten Anforderungen wird ein Absolvent*innenprofil entwickelt. Darin werden zentrale Handlungsfelder – als charakteristische Denk- und Handlungsweisen fachlicher Praxis – sowie die Kompetenzen formuliert, die Absolvent*innen im Studium entwickeln. In einer Modulmatrix wird anschließend sichtbar, wie…
Foto. Fünf Personen stehen in einer Reihe und halten leere Sprechblasen vor ihre Gesichter.
Feedback in der Lehre
Seit die große Metastudie „Lernen sichtbar machen“ von John Hattie 2013 ins Deutsche übersetzt wurde, ist ein Thema aus den Debatten um unser Bildungssystem nicht mehr wegzudenken: Feedback. Doch was ist Feedback eigentlich, was ist es nicht?

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