Ihren COIL-Kurs gestalten 

Kurz und knapp 

Der Fokus dieser Phase liegt auf der praktischen Planung und kollaborativen Kursgestaltung. Um eine erfolgreiche COIL-Erfahrung zu gewährleisten, sollten Sie und Ihr*e Partner*in folgende Aspekte berücksichtigen:

1. Lernziele: 

Definieren Sie klar, was die Studierenden lernen sollen – auf akademischer Ebene und interkulturell. Überlegen Sie, auf welche Art die internationale Zusammenarbeit der Studierenden gegenseitiges Verständnis vertieft und Kompetenzentwicklung fördert. 

2. Projektstruktur: 

Planen Sie eine Reihe von Aktivitäten, die die Beteiligung der Studierenden fördern, z.B. Gruppenarbeiten, Fallstudien und Diskussionen. Schaffen Sie dabei ein Gleichgewicht von synchronen und asynchronen Aufgaben, damit die unterschiedlichen Terminpläne und Zeitzonen berücksichtigt werden können. 

3. Digitale Tools: 

Wählen Sie Plattformen für die Kommunikation, die Zusammenarbeit und den Dateienaustausch, die barrierefrei, sicher und beiden Institutionen bekannt sind. 

Was muss getan werden?

Definieren Sie Lernziele  

• Welches Wissen und welche Kompetenzen oder Perspektiven sollen die Studierenden erwerben? 

• Wie wird der Lernprozess durch die interkulturelle Zusammenarbeit bereichert? 

• Haben Ihr Kurs und der Ihrer Partneruniversität gemeinsame Ziele oder können sie einander ergänzen? 

Entwickeln Sie die Projektstruktur 

• Was für Aktivitäten sind sinnvoll für das gemeinsame Lernen (Gruppenarbeit, Fallstudien, Diskussionen)? 

• Wie viele synchrone und asynchrone Sitzungen (Selbststudium) sind machbar? 

• Wie soll der Zeitplan aussehen, damit er in den akademischen Kalender beider Institutionen passt? 

Wählen Sie digitale Tools aus 

• Welche Plattformen werden Sie für Kommunikation, zum gemeinsamen Arbeiten und Austauschen von Inhalten nutzen? 

• Hat jede Institution Zugriff auf diese Tools (z.B. Teams)? 

• Werden Datenschutz- und Barrierefreiheitsanforderungen berücksichtigt? 

Projektlänge

COIL ist ein sehr flexibles Konzept, das sich für unterschiedliche Lernziele, Kursstrukturen und zeitliche Vorgaben eignet. Sie können COIL als kurze, zielgerichtete Aufgabe planen, die den Studierenden einen Einstieg in internationale Teamarbeit bietet, oder als semesterlanges, interdisziplinäres Projekt. Entscheidend ist, dass Sie eine Struktur erstellen, die einen bereichernden Austausch ermöglicht – unabhängig von der Länge des Projekts. Im Folgenden finden Sie vier Beispiele von COIL-Formaten mit unterschiedlicher Länge und Intensität, die Ihnen dabei helfen können, die richtige Form für Ihren Kurs zu finden. 

Kurzes & Intensives COIL (2–3 Wochen)  

⮕ Ideal für: Blockseminare, kompakte Module, oder als COIL-‚Kostprobe‘ 

Während 2–3 Intensivwochen treffen sich die Studierenden beider Institutionen und arbeiten zusammen an einer gemeinsamen Aufgabe. Das Format umfasst eine Auftaktveranstaltung, 1-2 Live-Workshops und eine Abschlusspräsentation. Die Zusammenarbeit findet hauptsächlich zwischen diesen Sitzungen in kleinen Gruppen statt. Dieses Format eignet sich bestens für Fallstudien oder simulationsbasierte Aufgaben. 

Mittellanges COIL (5–6 Wochen)

⮕ Ideal für: Integration in bestehende vorlesungsbasierte Kurse 

Dieses Format kombiniert wöchentliche, asynchrone Aufgaben (z.B. gemeinsame Lektüre, kurze Reflexionen) und drei Live-Sitzungen: eine Einführung, eine Zwischenbesprechung und eine Abschlusspräsentation. Studierende arbeiten zusammen an einem gemeinsamen Projekt (z.B. einem Podcast, Bericht oder digitalen Poster), passend zum jeweiligen Kursthema. 

Klassisches 8-Wochen COIL (mit projektbasiertem Lernen)  

⮕ Ideal für: ambitionierte, studierendengesteuerte Zusammenarbeit 

Der Kurs beginnt mit einem digitalen Auftakt und Kennenlernen. Darauf folgen wöchentliche Termine mit einer Mischung aus Gruppenarbeiten und von den Dozent*innen geleiteten Inhalten. Die Studierenden forschen und arbeiten in internationalen Teams, um eine Lösung für ein reales Problem zu entwickeln; sie erfüllen Leistungen wie Präsentationen und Peer-Feedback, sowie eine gemeinsame Abschlussabgabe (z.B. in Form eines Strategie-Plans, Prototyps, kreativen Mediums). 

Semesterlanges COIL (10–12 Wochen)  

⮕ Ideal für: tief integrierte COIL-Projekte für gut abgestimmte Kurse 

Für ein semesterlanges COIL ist es ideal, wenn beide Lehrenden Ihre Kursinhalte komplett miteinander abstimmen. Die Studierenden beteiligen sich regelmäßig an Gruppenarbeiten, Peer-Austausch, reflektierenden Schreibaufgaben und liefern abschließend ein gemeinsames Produkt ab, welches in ihre Benotung einfließt. Dieses Format ermöglicht intensiven interkulturellen Austausch und komplexe Projektarbeit. 

Digitale Tools für die Zusammenarbeit 

Die Wahl der richtigen digitalen Tools ist essenziell, um eine reibungslose und inklusive Zusammenarbeit zwischen den Institutionen zu gewährleisten. Nachfolgend finden Sie eine Übersicht häufig verwendeter Plattformen für diverse Aspekte von COIL – von gemeinsamen Live-Sitzungen bis zu kollaborativem Schreiben. Achten Sie bei der Wahl der Tools darauf, dass diese die Anforderungen Ihrer Institution und der DSGVO erfüllen und für alle Teilnehmenden zugänglich und barrierefrei sind. 

Links & Literatur